| 为此2003年党中央国务院提出了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发〔２００３〕１９号），为全面贯彻落实农村中小学现代远程教育的号召，教育部认真响应当的号召，全面启动农村中小学现代远程教育工程，这项工程的内容包括：将使所有农村初中都具备计算机教室（模式三）、所有的农村小学都具备卫星教学收视点（模式二）、所有农村小学教学点都具备教学光盘播放设备和成套教学光盘（模式一）。 “普及信息技术教育，努力提高农村教育信息化水平，以信息化带动现代化，实现农村教育的跨越式发展。”很多省份（包括一些发达省份的部分地区）和地区以及我国经济欠发达西部（同时又是我国少数民族聚居区，地区教育发展不平衡），发展这些地区的教育，不仅有利于缩小东西部地区的差异、也有助于缩小城乡差距，更有利于促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
各级地方政府积极响应教育部下发的通知，投入大量的人力、物力，多渠道筹集经费采购设备，无论如何都要创造条件，建设满足中小学多媒体信息交互、资源共享、与中国教育科研网高速互联需要的教育区域宽带网（校园网）。但我国电力事业同教育事业一样，面临着同样的问题，就是电力建设发展不平衡问题，国家90年代末实施的一项伟大的光明工程---村村通电工程，直到今天，已经取得辉煌的成就。但是许多地区电力资源短缺的矛盾依旧存在，电网不稳定、昼夜变化范围大等等，这些现状对实施教育信息现代化造成了很大隐患和麻烦。为了确保这项“工程”的顺利进行，必须首先解决供电可靠性的问题。改善大环境的供电不是一个短期能见效的问题，但小范围改善比如就“工程”本身而言是切实可行的，这就是采用不间断供电系统，即UPS。
为此雷诺士（常州）电子有限公司，投入大量的精力和才力，于2004年精心研发出的高效节能型W系列（采用中央微处理器CPU控制技术）、长效稳定型B和3B系列（采用最新第三代PWM控制技术）的电源（UPS）。高效节能型W系列：宽广的电压输入范围（120V~300V），可适应恶劣的电力环境，减少电池放电次数，延长电池的使用寿命。以创新的软件程序控制防止，将复杂的硬件线路、烧录于功能强劲的微处理器中，不仅体积缩小，更能降低UPS的故障率。输入功因可以达到0.98以上，不仅能完全消除电网的污染,而且不会对电网形成反干扰。超过92%整机效率，节约电网能源，是一种名副其实的高效节能型电源；长效稳定型B系列：对于单相输入的B系列 UPS系统，在输入主回路增加自动电压调节器（选件），大大拓宽了输入交流电压的范围（120V~300V），可适应恶劣的电力环境，使UPS不易转入电池工作状态，确保电池有充足的备用容量，延长电池寿命，特别适合于电压变化大的地区。特别的风道设计，确保功率器件产生的热量不会流过控制电路板，一方面防止系统运行过程中灰尘积聚在电路板上；另一方面控制板工作于自然环境温度，大大降低了故障机率。B系列UPS的MTBF（平均无故障运行时间）均超过10万小时，是一种真正的长效稳定型系列UPS。UPS输出电流一旦超过额定值的150%，会进入额定功率输出状态，仍然保持输出电压的连续性，亦不会造成欠压。在1.3—2倍的额定电流范围内，维持20s以上才跳入旁路工作状态。具有交流输入输出过、欠压保护功能；输出过载、短路保护、逆变器过稳保护、电池欠压预警、保护功能、电池过充保护等多种保护功能于一体。保证了系统运行的稳定性和安全性。UPS整机采用了先进的抗电磁干扰技术，符合国际标准，具有很好的电磁兼容性，不回对负载设备造成电磁干扰，并通过了中国长城电工、中国质量认证中心、欧洲CECE人证。
雷诺士UPS每一项技术的创新都以国家教育方针为本，根据当前远程教育不同的区域的电力状况，研发生产出能适应不同的恶劣电力环境的教育专用UPS，从原材料的采购、器件的质量、产品的技术创新、整体的使用寿命、高效节能等方面，严格按照国家的最高标准进行，公司同时下大力气构建了一个规模庞大的营销服务网络，先后在上海、南京、杭州、合
肥、深圳、武汉、沈阳、济南、重庆、成都、北京、广州、福州、西安、南昌、郑州、哈尔滨、贵阳、昆明、南宁、乌鲁木齐等二十几个大中省会城市设立了分公司、办事处，可及时为每个用户和维护工程师提供远程支持，解除用户之忧。 |
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